Липсата на образование коства на световната икономика $10 трлн. годишно
Ниските равнища на обучение имат дълбоки стопански последствия. Данни от отчета „ Цената на бездействието “ (The price of inaction) на ЮНЕСКО прави оценка световните обществени разноски на децата, които получават по-малко от съществени умения, на 10 трилиона $. Те включват директни въздействия като понижен приход и продуктивност, както и по-широки фискални резултати като понижени данъчни доходи и увеличени обществени разноски за опазване на здравето и правоприлагане.
Около 250 милиона младежи по целия свят нямат достъп до обучение, показват от организацията на Организация на обединените нации. Генералният шеф на ЮНЕСКО Одре Азуле прикани страните членки на организацията да подсигуряват, че това универсално право ще стане действителност за всички допустимо най-бързо.
В отчета се отбелязва, че 70% от децата на 10-годишна възраст в страните с ниски и междинни приходи не могат да четат елементарни текстове. Авторите на отчета считат, че в случай че най-малко 10% от тези деца получават постоянни познания, това ще усили годишния напредък на Брутният вътрешен продукт с 1-2 процентни пункта.
ЮНЕСКО дава няколко рекомендации за реализиране на качествено обучение:
Правителствата да подсигуряват гратис, обществено финансирано образование за всяко едно момиче и момче за минимум 12 години;Да бъде обезпечена „ безвредна и приобщаваща среда “ за учене, с дребни класове, на които преподават квалифицирани и стимулирани учители;Да се основат стратегии „ втори късмет “ за младежите, които не са могли да се възползват от качествено образование или чието обучение е било прекъснато;Властите да „ покачат чувствителността на общностите и фамилиите към смисъла на девойките и момчетата да завършат цялостен цикъл на обучение “ и да включат родителите в учебните действия и ръководството на образователните заведения.
Около 250 милиона младежи по целия свят нямат достъп до обучение, показват от организацията на Организация на обединените нации. Генералният шеф на ЮНЕСКО Одре Азуле прикани страните членки на организацията да подсигуряват, че това универсално право ще стане действителност за всички допустимо най-бързо.
В отчета се отбелязва, че 70% от децата на 10-годишна възраст в страните с ниски и междинни приходи не могат да четат елементарни текстове. Авторите на отчета считат, че в случай че най-малко 10% от тези деца получават постоянни познания, това ще усили годишния напредък на Брутният вътрешен продукт с 1-2 процентни пункта.
ЮНЕСКО дава няколко рекомендации за реализиране на качествено обучение:
Правителствата да подсигуряват гратис, обществено финансирано образование за всяко едно момиче и момче за минимум 12 години;Да бъде обезпечена „ безвредна и приобщаваща среда “ за учене, с дребни класове, на които преподават квалифицирани и стимулирани учители;Да се основат стратегии „ втори късмет “ за младежите, които не са могли да се възползват от качествено образование или чието обучение е било прекъснато;Властите да „ покачат чувствителността на общностите и фамилиите към смисъла на девойките и момчетата да завършат цялостен цикъл на обучение “ и да включат родителите в учебните действия и ръководството на образователните заведения.
Източник: economic.bg
КОМЕНТАРИ